Berufstest für Schüler - Inhalte

1. Interessen

Die Berufstests erheben ein umfangreiches und fein differenziertes Profil Ihrer beruflichen Interessen. Dazu befragen wir Sie detailliert zu über 30 verschiedenen Tätigkeitsbereichen wie zum Beispiel Handwerk, Kultur, Medizin oder Recht. In diesem Testabschnitt geht es um die inhaltlichen Aspekte des Berufslebens und Ihre persönlichen Präferenzen für bestimmte Tätigkeitsbereiche.

• Architektur

  Architektur umfasst, Häuser, Gebäude und Landschaften zu entwerfen, die Pläne zu erstellen und zu berechnen oder den Bau von Gebäuden zu überwachen.

• Auto, Transport

  Hier geht es um das Verladen und den Transport von Waren, aber auch um die Beförderung von Fahrgästen.

• Bau

  Auf Baustellen handwerklich arbeiten oder Baumaschinen wie Bagger, Kran oder Mischmaschine bedienen.

• Beratung

  Menschen, Firmen oder Institutionen beraten und ihnen bei der Lösung ihrer Probleme helfen.

• Bildung, Fortbildung

  In einer Schule oder aber auch in der betrieblichen Ausbildung arbeiten. Menschen etwas beibringen und Seminarinhalte oder Unterrichtseinheiten planen.

• Computer, Software

  IT-bezogene Probleme lösen und PCs, Netzwerke oder Server verwalten. Software programmieren und testen.

• Forschung, Entwicklung

  Verbesserungsmöglichkeiten von Verfahren und Produkten erforschen oder neueste Forschungsergebnisse in die Entwicklung neuer Produkte einfließen lassen.

• Fremdsprachen

  Texte übersetzen, für andere dolmetschen, sich mit anderen in einer Fremdsprache unterhalten oder Texte in einer Fremdsprache schreiben sind häufige Tätigkeiten in diesem Interessensgebiet.

• Gesellschaft, Politik

  Hier werden die komplexen Zusammenhänge zwischen Wirtschaft, Politik und Gesellschaft untersucht oder man berichtet über politische oder gesellschaftliche Themen.

• Gesundheit, Wellness

  Wellness- und Gesundheitsangebote planen und organisieren oder Menschen in Ernährungs- und Gesundheitsfragen beraten, sind typische Tätigkeiten in diesem Umfeld.

• Handwerk

  In diesem Interessensbereich geht es darum, mit den Händen zu arbeiten und Werkzeuge wie Hammer, Säge, Schere oder Schraubendreher zu benutzen.

• Kinder, Betreuung und Erziehung

  Kinder und Jugendliche betreuen oder ihnen etwas beibringen. In Kindergärten, Schulen oder Freizeit- und Betreuungseinrichtungen arbeiten.

• Kochen und Nahrungsmittel

  Speisen und Menüs zusammenstellen, Gerichte zubereiten oder Kochen sowie die Nahrungsmittelherstellung sind typische Tätigkeiten in diesem Interessensgebiet.

• Kosmetik, Mode

  Die aktuellen Modetrends verfolgen, Menschen zu Kleidungs- oder Kosmetischen Fragen beraten. Kosmetische Behandlungen durchführen oder Haare schneiden.

• Kreatives, Künstlerisches

  Dinge schön gestalten, mit Farben und Formen kreativ-künstlerisch arbeiten.

• Kultur

  Kulturelle Veranstaltungen organisieren, Ansprechpartner in kulturellen Fragen sein oder über kulturelle Ereignisse berichten.

• Landwirtschaft, Gärtnerei

  Zier- oder Nutzpflanzen anbauen, Im Garten, in Grünanlagen oder auf Feldern arbeiten.

• Medizin

  Menschen medizinisch betreuen, Krankheiten diagnostizieren oder Verletzungen und Wunden verarzten.

• Produktion, Montage

  Mit Maschinen Bauteile oder fertige Produkte herstellen. Einzelne Bauteile per Hand zusammensetzen und montieren.

• Produktionsplanung u. -steuerung

  Industrielle Fertigungsabläufe planen und überwachen sowie die Qualität der erstellen Produkte kontrollieren.

• Recht

  Menschen oder Unternehmen in Rechtsfragen beraten oder vor Gericht vertreten. Gesetze und juristische Texte studieren.

• Schreiben, Journalismus

  Für Zeitungen, Zeitschriften und Online-Magazine schreiben oder Reportagen für das Fernsehen erstellen. Zu verschiedenen Themen recherchieren und interessante Informationen zusammentragen.

• Service, Hotel und Gastronomie

  Kunden an einem Schalter, in einem Hotel oder in einem Restaurant bedienen. Getränke und Speisen servieren oder für Ordnung und Sauberkeit sorgen.

• Sicherheit

  Bei Veranstaltungen für Sicherheit sorgen, Personen beschützen oder Anlagen und Gebäude bewachen.

• Soziales und Pflege

  Sich für hilfsbedürftige Menschen einsetzen, sie pflegen oder betreuen.

• Sport, Fitness

  Fitness- oder Trainingspläne aufstellen oder Menschen den richtigen Umgang mit Fitness- und Sportgeräten beibringen. Sportveranstaltungen planen und betreuen.

• Technik

  Sich in komplexe technische Zusammenhänge einarbeiten, technische Funktionsweisen analysieren oder neue Geräte entwickeln oder konstruieren.

• Tierpflege und -haltung

  Tiere halten, betreuen und züchten sowie die Tiere füttern und die Stallungen säubern.

• Tourismus, Events

  Freizeit- und Tourismusangebote, Firmenevents oder Konzerte organisieren Aufwand. Menschen bei Reisen oder auf Veranstaltungen betreuen.

• Verkauf, Vertrieb

  Kunden im Einzelhandel und Supermärkten Waren verkaufen oder im Vertrieb von Unternehmen über den Verkauf der Produkte verhandeln.

• Verwaltung, Organisation

  Die Buchhaltung in einem Unternehmen führen, Abläufe im Unternehmen oder Kundendaten verwalten und bearbeiten.

• vor Publikum auftreten

  Auf einer Bühne vor vielen Menschen auftreten. Tanzen, musizieren oder schauspielern.

• Werbung, Marketing

  Werbemaßnahmen planen, Broschüren erstellen oder einen Werbeslogan entwickeln. Strategien entwickeln, um mit eigenen Produkten am Markt erfolgreich zu sein.

• Wirtschaft und Finanzen

  Die Finanzen in einem Unternehmen kontrollieren, Preise berechnen oder wirtschaftliche Strategien entwerfen.

• Wissenschaft

  Sich in wissenschaftliche Themengebiete einarbeiten, neue Theorien entwickeln und experimentell erforschen.

2. Arbeitswelt

• Arbeitsanforderungen

• Arbeitsorte

• Arbeitszeiten

• Auftreten

• Einfache/Monotone Tätigkeiten

• Unterwegs sein

• Widrige Arbeitsbedingungen

3. Berufliche Motivation

Der Mensch findet seine berufliche Erfüllung aber nicht alleine durch die Ausübung bestimmter Tätigkeiten. Es gibt immer auch tiefer liegende Motive, welche wir langfristig im Berufsleben verfolgen. Aus diesem Grund befasst sich ein weiterer Abschnitt damit, welche persönlichen Wünsche und Ziele Sie bei der Arbeit motivieren. Beispiele für diese zu Grunde liegenden Motive sind das Streben nach Erfolg, der Wunsch, anderen Menschen zu helfen oder einfach nur das Streben nach wirtschaftlicher und finanzieller Sicherheit.

• Anderen Menschen helfen

• Entscheidungen treffen, Verantwortung übernehmen

• Erfolge erzielen, Besonderes leisten

• Führungsaufgaben übernehmen

• Ideen einbringen, Entwicklungen mitgestalten

• Kreativ arbeiten

• Mit anderen Menschen zusammenarbeiten

• Selbstbestimmt arbeiten

• Viel Geld verdienen

• Wirtschaftliche und finanzielle Sicherheit

4. Eigenschaften

Einen Großteil des Testverfahrens nehmen die Fragen zu Ihren berufsbezogenen Eigenschaften und Kompetenzen ein. Anhand konkreter Verhaltenseinschätzungen wie auch allgemeiner Aussagen werden Ihre beruflichen Eigenschaften erfasst Zu diesem Bereich gehören zum Beispiel Engagement und Arbeitshaltung oder auch der Umgang mit Stress und anderen Belastungen.

• Engagement und Arbeitshaltung

  • Einsatz und Leistungsbereitschaft

    Für Menschen mit hohem Engagement und hoher Leistungsbereitschaft steht der Erfolg im Berufsleben an erster Stelle. Sie sind immer mit vollem Einsatz bei der Arbeit und haben kein Problem damit, für die eigenen Erfolge hart zu arbeiten.

  • Flexibilität

    Flexible Menschen können sich schnell auf neue und unvorhergesehene Situationen oder Ereignisse einstellen. Sie sind gedanklich nicht festgefahren. Ihnen fällt es leicht, die alltägliche Routine zu durchbrechen und es macht ihnen nicht viel aus, wenn sie kurzfristig ihre Pläne umschmeißen müssen oder sich die Anforderungen am Arbeitsplatz ändern.

  • Konzentrationsfähigkeit

    Konzentrationsfähigkeit meint, wie gut wir unsere Aufmerksamkeit, auch über längere Zeit, auf eine bestimmte Aufgabe fokussieren können. Wer sich schnell ablenken lässt und wenn die Gedanken häufig abschweifen, sind dies Anzeichen für eine nachlassende Konzentrationsfähigkeit.

  • Lernbereitschaft

    Wer immer etwas Neues lernen möchte und gerne Aufgaben übernimmt, über die man sich weiterbilden und das Wissen erweitern kann, hat eine hohe Lernbereitschaft. Lernbereitschaft ist heutzutage eine Grundvoraussetzung für den langfristigen Berufserfolg, da sich die Anforderungen in unserer Gesellschaft immer schneller verändern.

  • Sorgfalt und Zuverlässigkeit

    Sorgfalt bedeutet genaues und sorgfältiges Arbeiten, sich an die Arbeitsvorgaben zu halten und die eigene Arbeit auf Fehler zu kontrollieren. In fast jeder beruflichen Position ist es wichtig, sorgfältig zu arbeiten. Wenn aber Projekte oder Aufgaben sehr schnell und bis zu einem bestimmten Termin umgesetzt werden müssen, können sich Personen mit sehr hohen Werten in diesem Merkmal auch selbst im Wege stehen.

  • Verantwortungsbereitschaft

    Verantwortungsbereitschaft bedeutet, aktiv Entscheidungen und Aufgaben zu übernehmen und für die Folgen eigener Entscheidungen und Handlungen einzustehen. Personen mit hoher Verantwortungsbereitschaft übernehmen gerne auch schwierige und verantwortungsvolle Aufgaben und stehen für die Folgen Ihrer Handlungen ein.

  • Zielstrebigkeit und Durchhaltevermögen

    Auch bei schwierigen Aufgaben sehr ausdauernd zu sein, sich von seinen Plänen nicht so schnell ablenken zu lassen und bei Problemen an den gesetzten Zielen festzuhalten, damit lässt sich Zielstrebigkeit und Durchhaltevermögen umschreiben.

• Persönliche Stabilität

  • Belastbarkeit

    Belastbarkeit bedeutet, einen langen und anstrengenden Arbeitstag problemlos durchzustehen und auch unter Druck gut und fehlerfrei zu arbeiten.

  • Frustrationstoleranz

    Frustrationstoleranz beschreibt die Fähigkeit, enttäuschende Situationen und Misserfolge auch über längere Zeit auszuhalten. Gemeint ist die Fähigkeit, mit Situationen, welche nicht nach den eigenen Vorstellungen laufen, weitgehend gelassen umzugehen. Menschen mit hoher Frustrationstoleranz lassen sich von einer beruflichen Niederlage nicht ausbremsen.

  • Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein

    Personen mit einem hohen Selbstvertrauen sind sich sicher, auch schwierige Aufgaben lösen zu können. Sie strahlen immer eine gewisse Souveränität aus. Sie können auch unangenehme Themen in Diskussionen ansprechen und lassen sich nicht so schnell aus der Fassung bringen.

5. Kompetenzen

Die moderne Arbeitswelt erfordert eine Vielzahl von Kompetenzen, die über das reine fachliche Wissen und Können hinausgehen. Solche Kompetenzen, vielfach auch als Soft-Skills bezeichnet, betreffen zum Beispiel Ihre Fähigkeiten im Umgang mit anderen Menschen. Dazu gehören beispielsweise Teamfähigkeit, Konfliktstärke oder auch Kontaktstärke. Ein wichtiger Bereich sind auch ganz persönliche Kompetenzen: Hierzu zählen zum Beispiel Zeit- und Selbstmanagement oder auch Ihre Entscheidungskompetenz.

• Soziale Kompetenzen/Interaktion mit Anderen

  • Begeisterungsfähigkeit

    Begeisterungsfähigkeit bedeutet, Andere von einer Sache oder Idee begeistern zu können. Führungskräfte mit hoher Ausprägung in diesem Merkmal, können ihre Mitarbeiter von einer Idee anstecken und zu Höchstleistungen motivieren. Auch im Verkauf ist diese Fähigkeit ein wichtiger Faktor für den Erfolg: Begeisterung für ein Produkt zu entwickeln, wirkt oft ansteckend auf den Kunden.

  • Einfühlungsvermögen

    Nur wer ein gewisses Maß an Einfühlungsvermögen mitbringt, kann sich in die Lage anderer Menschen hineinversetzen und spüren, wenn andere etwas bedrückt. Dafür ist nötig, die Gedanken, Einstellungen und Gefühle Anderer erkennen und nachempfinden zu können.

  • Kommunikationsstärke

    Kommunikationsstärke bedeutet, in Gesprächen immer die richtigen Worte zu finden und sich bei Diskussionen gut behaupten zu können. Kommunikationsstarke Menschen können frei einen Vortrag zu einem Thema halten und schwierige Themen gut vermitteln.

  • Konfliktlösung

    Konfliktlösung bedeutet, im Streitfall das Problem gemeinsam lösen zu können oder zumindest gemeinsam nach Lösungen suchen zu können, statt den Konflikt unbedingt für sich gewinnen zu müssen.

  • Kontaktstärke

    Kontaktstärke bedeutet, ohne Scheu auf fremde Menschen zugehen zu können, schnell neue Leute kennenzulernen oder gut Aufgaben übernehmen zu können, bei denen es darum geht, Kontakt zu fremden Personen herzustellen.

  • Kritikfähigkeit/Umgang mit Kritik

    Das Annehmen von Kritik fällt oft sehr schwer, denn dabei werden meist die eigenen Handlungen in Frage gestellt. Kritik annehmen und konstruktiv damit umgehen zu können ist eine wichtige Voraussetzung, wenn man Probleme angehen und beheben möchte.

  • Teamfähigkeit

    Teamfähige Menschen können sich gut in ein Team einbringen, können sich mit ihren Kolleginnen und Kollegen arrangieren und wissen genau, dass sie im Team meist mehr erreichen können als alleine.

• Intellektuelle Fähigkeiten

  • Gedächtnis

    Gedächtnis ist die Fähigkeit, Informationen im Gehirn zu verarbeiten, über längere Zeit zu speichern und diese Informationen später wieder abrufen zu können.

  • Mathematische Fertigkeiten

    Gute mathematische Fertigkeiten sind in nahezu jedem Beruf wichtig. In technischen und wissenschaftlichen Berufsfeldern sind mathematische Fertigkeiten unentbehrlich. Zu den mathematischen Fertigkeiten gehören beispielsweise das Lösen von Gleichungen, Prozent- und Bruchrechnen oder dass man Dreisatz rechnen kann.

  • Räumliches Vorstellungsvermögen

    Räumliches Vorstellungsvermögen meint die Fähigkeit, räumliche Begebenheiten zu erkennen und damit hantieren zu können. Wer räumlich korrekte Skizzen von einem Gegenstand anfertigen, ein Objekt gedanklich im Raum drehen kann oder schnell erkennt, ob ein Bauteil mit einer Skizze übereinstimmt, verfügt über ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen.

  • Sprachliche Fertigkeiten, Ausdruck

    Sprachliche Fertigkeiten werden sowohl in der mündlichen Kommunikation als auch beim Schreiben von Texten benötigt. Menschen mit guten sprachlichen Fertigkeiten können komplizierte Sachverhalte klar und verständlich ausdrücken, finden meist schnell eine gute Formulierung und können Texte so schreiben, dass sie sich angenehm lesen lassen.

  • Textverständnis

    Beim Textverständnis geht es darum, auch komplizierte Texte beim ersten Durchlesen zu verstehen, beim Lesen langer und komplexer Texte nicht zu schnell zu ermüden und Texte auch im Schnelldurchgang lesen zu können, ohne wichtiges zu übersehen.

• Praktische Fertigkeiten

  • Digitale Kompetenz

    Kleinere Probleme am Computer zu beheben, ein Programm zu installieren oder einen Text mit einem Textverarbeitungsprogramm zu verfassen, gehört heute schon zur Allgemeinbildung. Als Fach- und Führungskraft muss man entsprechende Computerkenntnisse für fast jeden Arbeitsplatz mitbringen.

  • Englischkenntnisse

    Aufgrund der Globalisierung wird heutzutage in vielen Arbeitsgruppen und Projektsitzungen Englisch gesprochen. Wer in einem international aufgestellten Unternehmen arbeitet, sollte die englische Sprache problemlos verstehen und sich verständlich auf Englisch ausdrücken können.

  • Handwerkliche Fertigkeiten

    Die Herstellung und Bearbeitung von Produkten erfordert häufig handwerkliche Fertigkeiten. Den Umgang mit Hammer, Säge, Schraubenzieher oder Nähzeug fassen wir im Bereich Handwerkliche Fertigkeiten zusammen.

  • Kreativität

    Kreative Menschen können ein Problem von vielen Seiten betrachten und finden meist mehrere Ansätze, um ein Problem zu lösen. Voraussetzung für Kreativität ist eine kognitive Flexibilität - schnelles Umdenken - und die Offenheit für Neues. Wer gerne völlig neue Dinge erschafft, Probleme auf unterschiedlichste Weise erfolgreich lösen kann und mit ausgefallenen Ideen andere begeistert, verfügt im hohen Maße über die Eigenschaft Kreativität.

  • Technisches Verständnis

    Das technische Verständnis ist ein Teilbereich der praktischen Intelligenz. Wer schnell die Funktionsweise von technischen Dingen erkennt, technische Geräte problemlos in Betrieb nehmen kann und sich die Reparatur von technischen Geräten zutraut, hat ein gutes technisches Verständnis.

  • Zeichnen, gestalterische und künstlerische Fertigkeiten

    Wem Zeichnen und Malen liegt, eine Person so zeichnen kann, dass man erkennt, wer sie ist und ein gutes Gespür für passende Formen und Farben hat, besitzt gute gestalterische und künstlerische Fertigkeiten. Diese Fertigkeiten sind immer dann gefragt, wenn man etwas so umsetzen soll, dass es anderen gefällt und sie begeistert.

6. Biographische Fragen

• Biographische Fragen

  • Interessen biographisch

7. Berufswahlkompetenz

• Berufswahlkompetenz

  • Entscheidungshindernisse

  • Sicherheit der Berufsentscheidung

  • Zeitaufwand